«Облако знаний» на Форуме педагогов Подмосковья: от диагностики дефицитов к индивидуальным траекториям

20 августа 2026 года в Красногорске в рамках ежегодного Форума педагогов Подмосковья состоялось заседание секции «Цифра в образовании». Организаторы – Министерство образования Московской области и АНО «ИЦТО». В работе секции приняли участие более 300 участников из 56 муниципальных округов региона: руководители общеобразовательных организаций и региональных инновационных площадок, учителя информатики и предметники.

Главной темой стали цифровые достижения прошедшего учебного года и задачи информатизации образования региона на предстоящий учебный год. Генеральный директор издательства цифрового контента «Физикон» (компания-разработчик платформы «Облако знаний») Денис Мамонтов выступил с двумя докладами. Первый, в рамках пленарной части встречи, был посвящен результатам регионального пилотного проекта по диагностике и компенсации предметных дефицитов с помощью Универсальной библиотеки ЦОК. А в тематической секции обсудили, как система «Моя школа» становится реальной основой для персонализированного обучения.

Результаты пилотного проекта

В 2025/2026 учебном году проект был реализован на базе более 150 школ Подмосковья. Его главная цель — повышение качества предметных результатов обучающихся без увеличения нагрузки на педагогов. Достичь её удалось благодаря комплексному использованию верифицированных электронных образовательных ресурсов из Универсальной библиотеки ЦОК и аналитических инструментов платформы «Облако знаний». Такой подход полностью отвечает глобальной задаче региона и на новый учебный год: плавному переходу от отдельных онлайн-уроков к гибридным образовательным экосистемам.

Подводя промежуточные итоги проекта, Денис Мамонтов поблагодарил школы Московской области за активное и результативное внедрение цифрового контента в образовательный процесс и за доверие к инструментам «Облака знаний».

«Цифровая трансформация образования — это не инструмент контроля и не попытка заменить живого учителя экранами. Это возможность поддержать суперсилу педагога: видеть потребности каждого ученика и вовремя приходить на помощь. Итоги прошедшего года показывают: мы движемся в правильном направлении», — отметил спикер.

26.08.2026

Загрузка